
Curso Finanzas, costes y presupuestos para no financieros
Conceptos financieros para la gestión diaria
Programa del curso presencial
1. La información económico-financiera básica
- Qué es un balance, cómo se construye, qué información da.
- Qué es una cuenta de resultados, cuál es su razón de ser, qué información aporta.
- Ejercicios y casos prácticos de construcción de balances y de cuentas de resultados.
- Principios y normativa básica de contabilización. El Plan General Contable: reglas básicas de asignación y de valoración. Cómo se presentan los documentos oficiales por parte de las empresas.
- Ejercicio sobre Balance y Cuenta de Resultados.
2. Cómo interpretar un balance: "lo que dicen" y "no dicen", los estados financieros
- Los conceptos clave:
- "fondo de maniobra" y "necesidades de capitales de maniobra", "Amortizaciones y provisiones", "suficiencia de capital y de financiación", "cash flow" y autofinanciación, "solvencia a corto y a largo plazo".
- Ejercicio de análisis sobre un caso real.
3. El análisis del resultado del ejercicio. El control de costes e ingresos
- La construcción de una cuenta de resultados analítica. Costes fijos y variables. El estudio del punto de equilibrio. Ejercicios de comprensión.
- Cómo saber e interpretar el resultado por destinos, por productos, por inductores de coste, y por clientes.
- El análisis de márgenes y de la rotación del capital económico. Evaluación del valor añadido y del flujo de tesorería de explotación. Ejercicios de comprensión.
- Caso completo de diagnóstico con soporte dado por ordenador personal.
4. Cálculo de costes financieros, rendimiento de las inversiones, crédito a clientes, impagados y acumulación de inventarios
- La respuesta a las preguntas básicas: ¿Interesa conceder un descuento por pronto pago?...y...¿solicitar un atraso de pago a un proveedor?
- ¿Cuánto nos cuesta el crédito concedido a un cliente? ¿Cómo hacer el cálculo del coste financiero de una acumulación de stock?
- Cómo calcular la tasa real: con intereses al final o cuando los intereses se cobran por anticipado o bien al descuento. Interés simple y compuesto. Cálculo de la TAE bancaria.
- Cálculo de las tasas y de los costes reales de préstamos, cuentas de créditos y operaciones de descuento de efectos. Valor actual (precio) de una obligación o de un bono.
- El cálculo de la rentabilidad de las inversiones: métodos "Payback", "VAN" y "TIR". Ejercicios con soporte en ordenadores personales.
5. El establecimiento de presupuestos en análisis de costes: mecanismos para plantear su reducción. La realización de planes de negocios, divisiones o líneas de actividad
- Planteamiento básico de la mecánica presupuestaria del plan comercial al presupuesto de tesorería. Su construcción.
- El análisis de las desviaciones, caso práctico con soporte en ordenador personal.
- La forma de analizar los costs para intentar su reducción: costes por procesos y por actividades, costes de factores y costes por tiempos desaprovechados, actuaciones aportadas de valor y de "no valor". Caso práctico de discusión y reflexión.
- Cómo preparar un "business plan" de línea de actividad, divisón o negocio. Caso práctico.
A quién se dirige esta formación
Directores, mandos o jefes de proyecto sin responsabilidad financiera directa.
Objetivos de la formación
Para la organización:
- - Integrar la "dimensión financiera" en las consideraciones de gestión de las personas
- - Mejorar el diálogo interfuncional e interdepartamental
- - Favorecer la comprensión de las decisiones de la dirección
Para el asistente:
- Comprender la lógica y la construcción de la cuenta de resultados y el balance
- Comprender los mecanismos financieros de la organizacion
- Saber evaluar la salud financiera de una empresa con el ánalisis financiero
- Iniciarse al cuadro de flujos
- Saber lo que "dicen" y "no dicen" los estados financieros
Beneficios del curso
- Permite adquirir conocimientos sólidos para poder manejar y tener en cuenta conceptos financieros, de costes y presupuestarios, en cualquiera de las áreas funcionales o ejecutivas, tanto de las empresas como de las administraciones públicas o de sus organismos autónomos.
- La exepcional pedagogía puesta a punto por nuestros consultores-formadores para este seminario proporciona a los asistentes (que no necesitan conocimientos previos ni de contabilidad ni de finanzas) la posibilidad de pasar de "mirar", sin acabar, de comprender, a "ver" y reglexionar, sobre los estados contables, bancarios y presupuestarios.
- La nueva visión que aporta la información económico-financiera les permite no reducir, por costes financieros no ignorados, los beneficios operativos que con sus actuaciones de gestión están obteniendo.
